平面設計培訓實戰精英班
平面設計前言簡介
平面構成的教學體系始于德國的包豪斯。1919年，包豪斯作為世界上第*所完整的設計學院在德國魏瑪成立，它吸取了20世紀初歐洲各國在藝術和設計領域探索和研究的成果，使這所學校成為了當時集中表現歐洲現代主義設計運動的中心，極大的促進了現代主義設計運動的發展。
二、平面設計的發展
包豪斯第*任校長世界著名建筑師格羅佩斯大膽的進行了教學改革，提出了”藝術與技術相結合“的教育口號，開創并設計了整套嶄新的藝術教學計劃和理論體系。
今天，我們非漁設計的【授漁計劃】，在改革的核心基礎上，利用手工藝的訓練方式，通過藝術的訓練，使學生對于視覺的敏感達到一個理性的水平，強調對材料、結構、肌理、色彩等的理性和科學的人士和理解，而不僅僅是藝術家的個人見解。
包豪斯的開*者伊頓在他的著作《設計與形態》中提及，他認為設計教育的基本課程應該是和一般的繪畫課程有區別的，因此他設計了一系列的以訓練平面視覺敏感為中心的課程，即，”基礎課程“。今天，我們不斷學習他們的教育方式，推出了全新的教學內容，針對造型理論的研究，尤其是對抽象形式構成的研究，旨在把學生從傳統的審美經驗中解放出來，培養嶄新的、理性的、敏銳的視覺認識能力，較終為設計活動服務。
三、時代演變
跨入21世紀，面對新技術的飛速發展，面對激烈的生產與發展的競爭，藝術設計領域的教學創新以成必然之勢。這就要求藝術設計及繪畫創作人員要跟上時代步伐，特別是在藝術設計與時代、科技、社會等諸多方面的聯系更加緊密的形勢下，要求藝術教育必須推出新的教學法。
四、實訓方式
非漁設計廣泛采用工作室體制進行教育，手繪課程的發展也是脫離了一般的繪畫課程，讓學生動手參與制作過程，完全改變了以往那種只繪畫，不動手制作的陳舊教育方式，同時，非漁還建立于企業、工業的合作，開創理論與實戰相結合的新興教學實訓模式。
平面設計軟件實訓課程
PHOTOSHOP CS6、CorelDRAW X6、Illustrator CS6、InDesign CS6
平面設計手繪實訓課程
設計素描：
素描理論基礎：1、素描工具材料的認識、測量方式及作畫姿勢、掌握透視規律、結構和明暗的分析；2、素描繪畫的欣賞；透視規律的應用（平行透視、成角透視、曲線透視、圓面透視）明暗調子的分析（明暗素描和結構素描的認識）正方體、球體、圓柱體、六棱柱、圓錐體、方錐貫穿體、十字貫穿體、正五邊形、正三角形多面體、組合圖形臨摹、石膏體寫生-----素描考試
平面設計色彩構成
色彩構成的定義；
色彩的原理、基本屬性、表現體系、混合原理。色彩原理結構圖繪制、色彩推移、色彩對比、色彩的生理和心理效應、色彩構成的綜合訓練
平面設計平面構成
平面概述、線的平面構成聯系/平面構成的形式美/平面構成的元素/基本型與骨骼/平面構成的基本形式/平面構成的綜合聯系
平面設計立體構成
立體構成要素/立體靜態作品設計/構成形式的分析/立體構成的綜合練習
學完平面設計您能做些什么？
1、企業形標志VI、手冊設計、UI設計。
2、書籍設計與印刷工藝的全過程制作：
3、年歷：平面設計、效果圖。
4、包裝設計
5、企業封套：結構設計、刀模版的制作及效果圖。
6、畫冊制作、報紙的設計制作。
7、手提袋的設計及制作。漫談陷印技術。
8、POP廣告招貼、海報設計、展板設計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網紋、CD光盤 及特殊折頁等。
9、報紙排版設計及制作。
【職業認證體系】
ACAA職業技能認證項目基于伙計主流數字創意設計平臺，強調專業藝術設計能力培養與熟悉工具技能培養并重，專業認證與專業教學緊密相連，為院校和學生提供完整的數字技能和設計水平評測基準。
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突破了傳統教育以“理論”為標準的考評體系，提倡真正意義上實訓為主的全新模式，伴隨著基地的發展，現已成功拓展出非漁設計、室內、商業管理、烘培、美容美甲、藝術等的實訓基地。“具有遠見卓識，并提高專業知識和技能，是21世紀這個壓力與機遇并存的社會存在下去的出路。” 自2010年進入培訓領域一來，非漁執行校長Simon先生就希望自己能帶著他的團隊開創一個新的實訓品牌。 借助營銷學專業實踐8年的經驗，Simon的市場觸覺意識到“單純的理論知識培訓再也滿足不了這個社會對專業人才的需求。”于是，非漁從2012年開始專注于打造一塊新的培訓市場——瞄準實體業，推行分管式強化進修的策略性實戰方針。 非漁實訓推行的分管式強化進修為各項工作需要者提供了全面的戰略性培訓方針，它不是傳統教育的替代品，而是針對特定的培育對象對傳統教育延伸和學校教育的有效補充。它突破了傳統教育以“理論”為標準的考評體系，提倡真正意義上實訓為主的全新模式，伴隨著基地的發展，現已成功拓展出非漁設計、室內、商業管理、烘培、美容美甲、藝術等的實訓基地。涉足于廣告業、裝修業、商業、IT業、美容業、烘培業、婚慶業和藝術培訓業等諸多領域。 (一)、設計實訓基地專注于對平面設計、櫥柜設計、網頁設計、模具設計、機械設計、企業形象策劃、VI設計等高端人才的培養。同時致力于為客戶提供專業的品牌形象設計及品牌策劃，包括標志設計、畫冊設計、包裝設計等的相關業務拓展。非漁設計實訓基地已成為集藝術設計與人才培養的綜合設計基地。(二)、室內實訓基地專注于對室內效果圖、施工工藝、裝修預算與工程造價等專業性室內專項的人才培養。通過軟件的學習、客戶的溝通與施工現場的實地考察等等，全面的詮釋了一個室內設計師成長的歷程。(三)、商業管理實訓基地通過對互聯網發展趨勢的掌握，開設了對電腦基礎、前臺文員、商務辦公、淘寶開店、淘寶運營、淘寶美工的專項培訓，帶您玩轉互聯網。 (四)、烘焙實訓基地以咖啡廳的實體店呈現，全程皆為實戰服務，從原料的選取到對各種咖啡、糕點的了解、制作、品鑒；以及服務一線內場與外場的實戰演練，來了解整個咖啡店的運營模式。(五)、美容實訓基地開設項目有美甲及美妝造型，時裝周秀場不斷帶動著每季度的時尚元素，因此非漁也會緊隨時尚潮流的步伐，每三個月徹底更新一次課程內容，隨時調整課程以保證學習內容完全適應該行業發展。 (六)、藝術培訓中心本著與設計實訓基地教學模式結合的實訓方針，從孩子的感知、思維、想象、創造四個能力著手開發，通過貼近兒童生活、契合兒童情趣來誘發兒童用眼手腦去觀賞、去理解、去仿造，慢慢走向創想。寧波非漁服務體系培訓+項目實戰=實訓非漁實訓推行的分管式強化進修為各項工作需要者提供了全面的戰略性培訓方針，它不是傳統教育的替代品，而是針對特定的培育對象對傳統教育延伸和學校教育的有效補充。它突破了傳統教育以“理論”為標準的考評體系，提倡真正意義上實訓為主的全新模式，伴隨著基地的發展，現已成功拓展出非漁設計、室內、商業管理、烘培、美容美甲、藝術等的實訓基地。涉足于廣告業、裝修業、商業、IT業、美容業、烘培業、婚慶業和藝術培訓業等諸多領域。 (一)、設計實訓基地專注于對平面設計、櫥柜設計、網頁設計、模具設計、機械設計、企業形象策劃、VI設計等高端人才的培養。同時致力于為客戶提供專業的品牌形象設計及品牌策劃，包括標志設計、畫冊設計、包裝設計等的相關業務拓展。非漁設計實訓基地已成為集藝術設計與人才培養的綜合設計基地。(二)、室內實訓基地專注于對室內效果圖、施工工藝、裝修預算與工程造價等專業性室內專項的人才培養。通過軟件的學習、客戶的溝通與施工現場的實地考察等等，全面的詮釋了一個室內設計師成長的歷程。(三)、商業管理實訓基地通過對互聯網發展趨勢的掌握，開設了對電腦基礎、前臺文員、商務辦公、淘寶開店、淘寶運營、淘寶美工的專項培訓，帶您玩轉互聯網。 (四)、烘焙實訓基地以咖啡廳的實體店呈現，全程皆為實戰服務，從原料的選取到對各種咖啡、糕點的了解、制作、品鑒；以及服務一線內場與外場的實戰演練，來了解整個咖啡店的運營模式。(五)、美容實訓基地開設項目有美甲及美妝造型，時裝周秀場不斷帶動著每季度的時尚元素，因此非漁也會緊隨時尚潮流的步伐，每三個月徹底更新一次課程內容，隨時調整課程以保證學習內容完全適應該行業發展。(六)、藝術培訓中心本著與設計實訓基地教學模式結合的實訓方針，從孩子的感知、思維、想象、創造四個能力著手開發，通過貼近兒童生活、契合兒童情趣來誘發兒童用眼手腦去觀賞、去理解、去仿造，慢慢走向創想。
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